问题提出：

姚辉代表提出，学校健康涉及千家万户，涉及到社会稳定和校园安全。校医作为校园突发卫生事件的“哨兵”，作为学生健康的“守门人”，是学校卫生工作的主要实施者，肩负着学校传染病监控、健康教育、基本诊疗救治及突发公共卫生事件应急处置等，责任重大。新冠疫情发生以来，暴露出了校医队伍资源不足、专业水平不高、应急服务能力不强等短板，与当前新冠疫情常态化防控形势要求不相适应，切实加强中小学校医队伍规范化建设尤为必要。

建议：

一是科学核编，解决编制不足问题。增加校医编制，确保不因人的问题影响学校卫生工作。

二是科学设岗，加大招录返聘力度。每年公开考试招聘教师时充分考虑校医需求情况，科学合理设立校医招聘岗位和条件；加大人才返聘力度，将退休医务人员、疾控工作人员及有预防医学背景人员吸纳到校医队伍中来。

三是加强培训，提升专业技能。制定和完善校医和保健老师的继续教育和日常管理制度，统一组织开展系统的继续教育培训。

四是强化保障，增加校医待遇。人社、财政、教育等相关部门要研究出台财政投入保障机制，将返聘人员待遇纳入财政一体化保障。